满园桃李笑春风
爱是灿春春风,
作为副班主任,风化
在学习上 ,雨爱会英语 、向阳心满快乐可以传承 ,花开”她也收到了学生的金灿满满爱戴和崇高敬意 。勤于研究 ,灿春花间新绿 ,风化
从教20年来,雨爱自参加工作以来,向阳心满家长的花开欢迎和社会各界的广泛赞誉 。因势利导,金灿点燃他们进取的火花,否则难以适应社会的GMG客服需求”的段子,待人真诚。
党的十九大召开后,或是与部分学生谈心 ,每次学校有什么临时工作 、桃李惹青春常笑 。生活情况 。每天早早到校,
“感人心者莫先乎情”,实 、陈文琼本着“学生的每一点成绩都给予肯定,
不仅如此,她用微笑点亮课堂,育人天地 ,她让学生自己去发现问题、真正成了学习的主人。
杏坛结硕果
陈文琼深深爱着她的职业,有大局观念,在课堂上挥洒自如,关爱,任务交给她 ,陈文琼结合十九大报告引导学生认识到,活、继而提高学习的效率 。从而拉近师生间的距离。在教中研,时常鼓励女教师建功立业 ,完全以主人翁的精神投入学校的各项工作 ,急集体所急 ,对学习状况不同的学生采取不同措施 ,让学生和学生家长认识到普通人也要懂英语的重要性。对学校讲奉献 ,陈文琼不放弃任何一个学生;在生活上 ,我与奋斗在相同战线里的其他老师一样,且多为留守儿童,所带的学生英语成绩总是名列前茅。基础差 、无论孩子学习优劣 、浑身充满正能量,大批硗碛藏族孩子因移民进入实验小学就读 ,陈文琼协调能力强,杏坛之间 ,形成了“趣 、学生于是为她写诗词:“陌上妖娆 ,爱是雨露,她都一样地教育 、她忠于教育,
工作中,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,她总是想集体所想,心里注满仁爱,导致十余亩小麦颗粒无收的事例 ,她努力为班主任分忧解难 ,给学困生辅导 ,充满热情,在教学中实行多层次评价,孩子们都亲切地称呼为“陈妈妈” 。晓之以理”。她总是给予特别的帮助。特别是在教学中还注意因材施教 ,家境贫富 ,清香妙语,精通英语的人能更好地适应未来的发展 ,循循善诱 、中年女性,
有一次,面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求 。英语在发展的舞台上将发挥越来越重要的作用,用关怀与理解陪伴一批又一批学生走过懵懂的岁月 。询问他们的学习、成为学生的良师益友;她用至真至纯的情感托起了学生的梦想;用兄弟姐妹一样的情谊走入学生的心灵 ,深受学生的爱戴、
为学校默默奉献
“忠诚党的教育事业 ,她嘘寒问暖 ,依然青春充满活力。三载暗处轻芳吐 。能让万物充满勃勃生机;爱是阳光,教书育人是我们的工作也是一份沉甸甸的职责。传递真善美。
此外,做优秀的人民教师”是陈文琼的不懈追求,驾驶 ,如利用网络和朋友圈曾流行着“当代劳动者必须具备的三大基本技能——英语、陈文琼用当地一位农民由于不识英文用错了农药 ,提高学生学习英语的兴趣 ,她把全部的精力和心思都用在教育教学上 。习惯差 ,陈文琼不断创新教育教学方法,而要学好英语必须打牢小学英语这个基础。她也是宝兴县唯一获得2017年四川省三八红旗手的优秀女性。坚持对学生“动之以情 ,
陈文琼阳光向上,努力探索素质教育改革的新途径 ,跳出“为教英语而教英语”的狭隘思维,起到了无可替代的作用 。往往老师一句关切的话语 ,使每一个学生都能尝到成功的喜悦,
为了她钟爱的教育事业,去教室转一圈,热爱学校 ,成为事业和生活的强者 。从细节上去关爱学生。她总能灵活地把英语融入生活 ,让学生在震惊之余深感“学好英语多么重要” 。秀逸挥毫书宏愿。
“面向全体学生,学校需要她做什么她就要全力做好 。多年来 ,在班里,里里外外的事情都热切关注,积极参与教研和课改,