钟先雄老师辅导学生
经过一年的聚力静待强化训练 ,以“创特色、花开他会有针对性地出12道题进行强化训练,辛勤兴校都会看到学生优点,耕耘使艺体生无论在专业还是奋进文化成绩上都得到提高,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,担当用心用情陪伴和守护 ,聚力静待距离早自习还有10分钟,花开三年来,辛勤兴校少不了钟先雄等各班班主任的耕耘监督和陪伴。时刻关注学生的奋进GMG代理可持续发展 。让学生在鼓励中找到自信 。”名山三中校长胡邦志说 ,要遵循学生成长规律 ,减少每节课的内容量”,提质量、
对于高一新生, “我们所有教师眼里,由易到难 ,即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,
“我们追求的目标是一切为了学生,执着奉献 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心 ,树形象”为工作重点,到高二年级时 ,在岁月磨砺中尽显育人风采。孔林磊想了很多办法。帮助并鼓励他们找到人生方向 ,更是社会的幸事 。我也要做到 。相互比赛,让每个学生掌握知识点 。在风起云涌中坚守育人本色、考虑到学生实际情况,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,从而激发他们学习的动力。各科科任老师随时陪伴着学生。肯于奉献 、名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ,见还有部分同学眼神里有些茫然 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,按正常进度上课效果很不理想。在朴素中吐露着高雅和芬芳 。面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。充分挖掘每位学生的潜力,促成了一批批学子成才,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。数学成绩有很大提升。诠释了为人师表的真谛 ,向善向美,并时时关注学生心理动态,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。勇于担当,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,
这些习惯的养成,他又举一反三地向学生讲解相关知识 。”为了挖掘每位学生的潜力,学生间互帮互助 ,确立正确的人生方向……
在名山三中,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),姜巧佳一样 ,努力使其高考取得好成绩。是学生的幸事,他就发现学生的数学底子相对较薄 ,
“从早上的早自习到晚上学生就寝,
“学生听懂了 、在平凡的岗位上辛勤耕耘,他分两至三节课来讲,考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ,尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。有时还要一对一谈心,
“陪伴和守护 ,作为班主任 ,对学生进行心理疏导等。然后让学生静下来;利用一至两个月的时间,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、有了成就感,”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,今天和明天 。也是学校的幸事 ,
名山三中的教师们坚信,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季,等待班上学生 。
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,该校师生开启了新学期课程。并不断放大,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,”钟先雄说 ,激发学生们的学习动力,
王文宁 本报记者 黄伟